みんな 汗を掻きかき がんばりました
すみれ組
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| 粘土板磨き |
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| 雑巾で ゴシゴシ・・・ |
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| 仕上げは ペーパーで ピッカピカになりました |
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| お次は 各自の引き出し |
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| 用品をすべて机の上に出し きちんと入れなおします |
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| 引き出し整理 |
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| きれいに片付いたら 元の場所に・・・ みんな 自分の場所 バッチリ覚えているので 驚いちゃいました |
つくし組
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| こちらも まずは引き出しから |
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| 引き出しを終えた子から 粘土の道具をきれいにします |
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| 雑巾は自分で洗って絞ります ちびっこ先生で 慣れたものです |
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| こちらは おもちゃ おもちゃの棚係り 分担してやっているようです 棚も全部出し 水ぶきします |
さくら組
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| 粘土板に付いた粘土をこそげ落とします |
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| 次は 水ぶき |
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| 粘土板が終わった子は 絵本の整理をしていました |
食育 ： ﾄﾏﾄ と ｼﾞｬｶﾞｲﾓとﾋﾟｰﾏﾝの炒め物
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| ピーマンだけだと 苦手の子もいるので じゃがいもと一緒に食べてもらうことにしました |
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| ﾄﾏﾄは 園で収穫したものだけでは 足りなかったので Ｍ先生とＦ先生の自宅で生ったﾄﾏﾄを分けてもらいました |
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| 実はミニトマトの中に 『アイコ』種が混ざっていて わかっている子もいました 苦手な子は 小さいものを選べる様に 自分でお皿から 取る様にしました |
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| 右手前の彼は 実はﾄﾏﾄが苦手 すごーく がんばって 食べることができました （トマトって そんなに 怖くないよ！） |
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| こちらの右手前の彼はﾋﾟｰﾏﾝが苦手 でも ｼﾞｬｶﾞｲﾓと一緒に食べた後の顔です |
omake
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| 梅干製作中：土用干し 奥は 買った梅 手前は 幼稚園で生った梅です |
