魔法のえのぐあそび
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| アトリエ到着 ご挨拶 まず 何をするか 準備の順番を聞いています |
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| トイレ 給水 身支度を整えて 作業場所に集合です |
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| 魔法のえのぐについて 説明を聞きます |
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| これと同じ 色のシャツの人・・・ |
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| いろんな形の紙があるよ 何に見えるかな |
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| 模様を描きます |
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| 縞模様や 水玉 |
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| 色を塗ってもいいよ |
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| みんな真剣 |
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| どんどん オリジナルの 段ボール片が出来上がっていきます |
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| おや！出来上がった紙片を隣の部屋に運んでいます |
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| 1枚 2枚と・・・ |
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| 2枚目3枚目にも挑戦です |
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| こんなにたくさん集まりました |
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| みんなで おまじないの言葉を言うよ |
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| もっとやりたい！ |
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| じゃぁ 並び方を変えてみよう |
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| 子どもたちは 大興奮！ |
混ぜまぜえのぐあそび
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| えのぐであそぶ前に バル～ン(空飛ぶ絨毯)？遊び |
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| 次の遊びの説明を聞きます |
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| 赤と白を混ぜると・・・ |
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| 青も混ぜると・・・ わぁ～ |
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| 自分で作った色で絵を描いて なくなったら 次の色を作るために 自分でカップと筆を洗います ところが ここでマジックショー |
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| どんどん えのぐの形は 変化して行きます |
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| 真剣に 色を混ぜています |
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| 筆や容器は自分で洗います |
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| 足に付いた！手に付いた！ これが又面白い |
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| 最後は足湯♨？ ゴシゴシ |
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| えのぐの付いた手足を お湯で洗います |
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| つくしさんから 上がって 今度はさくらさん片付けです |
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| 大きな絵は4分割に |
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| 着替えをして 自分たちの作品の前で記念写真 |
お弁当
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| 自分のスペースを作ります |
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| 外へ出たとたん 「さっくらぎちょ～たっのし～い!!!」という おたけびが 聞こえたそうな |
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| 決まったら 荷物を置いて トイレ |
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午後は 体力的なことと 難易度を考え
年中・年長 別行動にしました
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| 午後の活動について 説明を聞きます |
私は 年長に同行し 子どもたちの初めての美術館を体験です
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| 壁一面の 大きな絵！ |
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| 先生は 巧みに 子どもたちの感じたことや発見を引き出します |
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| 因みに この絵の名前は 『夜桜』です |
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| 大きなカラスがいました |
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| 今度はこの絵について 子どもたちの自由な発想や発見を引き出します |
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| 絵の見方って いろいろあって 子どもとでも いろんな楽しみ方があることを 学びました 子どもたちの発言 面白かったですよ |
年中は そのまま アトリエにて 影取あそびをしました
帰路 遊び疲れて 足取り重く やっと駅まで・・・
それでも お口は元気な子も・・・
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| 美術館の周りは工事中 |
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| ランドマークの中には なんだか 面白いものがいっぱい |
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| やっと駅前 余裕をもって 出発したけど みんな 足取りが・・・ |
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| 予定を1本遅らせたら 次は 磯子行き 乗ったらダメよ！ |
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| 帰りは 空席が多く みんな座ってきました |
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| ドアの上にある 画像を見ながら 上瞼と下瞼が…仲良くなっちゃいました・・・ |
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それでも 全員 無事故で 洋光台まで帰ってこれました
子どもたちは １２０％楽しんだようで 今夜は もう ＺｚｚＺＺｚｚ～かな？
